Motim de Atlanta de 1906

Motim de Atlanta de 1906

Cobertura do jornal Françes "Le Petit Journal" sobre o ocorrido.
Período 10 a 16 de novembro de 1904
Local Geórgia, Estados Unidos.
Causas
  • Tensões raciais
Resultado
  • Intervenção da Guarda Nacional da Geórgia
  • 25+ Afro-americanos e 2 americanos brancos mortos
  • 90+ Afro-americanos e 10 americanos brancos feridos

O Motim de Atlanta de 1906 foi uma série de ataques violentos de multidões armadas de brancos americanos contra afro-americanos em Atlanta, Geórgia, estes começaram na noite de 22 de setembro de 1906 e duraram até o dia 24 de setembro. Os eventos foram relatados por jornais de todo o mundo, incluindo o francês Le Petit Journal que descreveu como o "massacre de negros em Atlanta",[1] O número final de mortes no conflito é desconhecido e contestado, mas oficialmente pelo menos 25 afro-americanos [2] e dois brancos morreram.[3] Relatórios não oficiais variam de 10 a 100 negros americanos mortos durante o massacre. De acordo com o Atlanta History Center, alguns negros americanos foram enforcados em postes de luz; outros foram baleados, espancados ou esfaqueados até a morte. Eles foram retirados dos bondes e atacados na rua; turbas brancas invadiram bairros negros, destruindo casas e empresas.

O catalisador imediato foram as notícias de jornal sobre quatro mulheres brancas estupradas em incidentes separados, supostamente por homens afro-americanos. Dois afro-americanos foram posteriormente indiciados por um grande júri por estuprar Ethel Lawrence e sua tia. Uma causa subjacente foi a crescente tensão racial em uma cidade e economia em rápida mudança, com competição por empregos, moradia e poder político.

A violência não terminou até que o governador Joseph M. Terrell chamar a Guarda Nacional da Geórgia, os afro-americanos acusaram o Departamento de Polícia de Atlanta e alguns guardas de participarem da violência contra eles. Em 2006 o evento foi marcado publicamente - em seu 100º aniversário. No ano seguinte, o massacre de Atlanta passou a fazer parte do currículo estadual das escolas públicas.[4]


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